Edukasi Lingkungan mengenai Pengelolaan Sampah untuk Anak Usia Dini

Abstract

Tugas akhir ini dimaksudkan untuk merancang permainan edukasi yang efektif mengenai pengelolaan sampah untuk anak usia dini. Metodologi perancangan terdiri atas identifikasi masalah, studi literatur, pengumpulan data, perancangan permainan, pengujian dengan subjek anak usia dini melalui pre-test dan post-test, uji coba dengan subjek permainan dengan kuesioner akhir, analisis data dan penulisan laporan. Berdasarkan uji pengetahuan anak usia dini diketahui bahwa sebelum uji coba permainan, anak memiliki pengetahuan pengelolaan sampah yang kurang baik dengan nilai persentase menjawab benar 0% untuk anak umur 7 tahun dan 20% untuk umur 8 tahun dari total pertanyaan. Setelah uji coba permainan dilakukan, didapatkan hasil adanya peningkatan pengetahuan pada anak umur 7 tahun sebesar 94% dari 0% saat pre-test menjadi 94% saat post-test dan anak usia dini umur 8 tahun sebesar 80% dari 20% menjadi 100%. Permainan dinilai efektif sebab mampu meningkatkan pemahaman anak usia dini mengenai pengelolaan sampah ≥ 85% anak pada uji coba dan anak usia dini menilai kelayakan permainan dengan hasil permainan sangat layak dari kemudahan permainan digunakan, anak senang dengan permainan dan anak mau memainkannya berulang.