| dc.description.abstract | Metode pembelajaran yang awalnya tatap muka, berubah menjadi daring (online) saat terjadi pandemi covid-19 di Indonesia. Metode pembelajaran daring seperti ini tentunya mengharuskan peserta didik di BRI Corporate University untuk belajar secara mandiri (self-learning). Penelitian ini dibuat untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari variabel tertentu, yang membuat pekerja BRI dapat meningkatkan minat belajarnya pada perubahan metode pembelajaran yang cukup cepat dan berbeda. Penelitian ini mengenai pengaruh terpaan dan visualisasi pesan di media sosial terhadap minat belajar pekerja BRI. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan melakukan penyebaran kuisioner secara online kepada pekerja BRI yang mengikuti instagram @BRI.Corpu sebanyak 100 orang responden. Hasil penelitian menyebutkan bahwa terdapat pengaruh antara terpaan instagram @BRI.Corpu terhadap minat belajar pekerja BRI dengan nilai signifikansi 0,02. Lalu variabel visualisasi pesan di instagram @BRI.Corpu juga berpengaruh terhadap minat belajar pekerja BRI, dengan nilai signifikansi 0,00. Variabel terpaan dan visualisasi pesan di instagram @BRI.Corpu berpengaruh secara simultan terhadap minat belajar pekerja BRI dengan nilai signifikansi 0,00. | en_US |
