Show simple item record

dc.contributor.authorKhalidannisa, Syadza
dc.date.accessioned2025-03-25T01:50:13Z
dc.date.available2025-03-25T01:50:13Z
dc.date.issued2025-02-18
dc.identifier.urihttps://library.universitaspertamina.ac.id//xmlui/handle/123456789/13932
dc.descriptionTulisan ini merupakan hasil laporan Kerja Praktik Mahasiswa Universitas Pertamina Program Studi Hubungan Internasional.en_US
dc.description.abstractPengembangan sumber daya manusia merupakan elemen krusial dan menjadi prioritas bagi pemerintah untuk meningkatkan produktivitas, keterampilan, dan kinerja dalam berbagai program pembangunan termasuk infrastruktur sebagai salah satu penunjang penting dalam kehidupan manusia. Ditengah banyaknya tantangan dalam pengembangan kualitas SDM profesional dan terampil yang bersamaan dengan meningkatnya investasi pada aset-aset infrastruktur nasional, maka Kementerian PUPR yang ahli dalam bidang pembangunan infrastruktur kemudian mendirikan Politeknik Pekerjaan Umum di Kota Semarang, Jawa Tengah. Politeknik Pekerjaan Umum bekerja sama dengan tenaga ahli dari Belanda untuk mengkaji ulang kurikulum pendidikan seluruh program studi Politeknik Pekerjaan Umum melalui bantuan teknis dari tenaga-tenaga ahli Belanda yang sesuai dengan perkembangan kemajuan teknologi. Namun, masih belum banyak pembahasan yang mengulas manfaat benchmarking kurikulum pendidikan Politeknik Pekerjaan Umum dengan tenaga ahli Belanda. Demikian, tulisan ini memuat berbagai manfaat dalam sektor pendidikan dalam kerja sama tersebut yang akan diperoleh Politeknik Pekerjaan Umum dan pihak Belanda itu sendiri menggunakan Konsep Joint Bilateral Actions dari Teori Diplomasi Bilateral oleh Kishan S. Rana.en_US
dc.publisherUniversitas Pertaminaen_US
dc.titleMANFAAT BENCHMARKING KURIKULUM PENDIDIKAN DARI BELANDA BAGI POLITEKNIK PEKERJAAN UMUMen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record