Pengaruh Manajemen Waktu, Efikasi Diri, Dan Dukungan Sosial Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu (Studi Kasus: Mahasiswa S1 DKI Jakarta)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu, efikasi diri, dan dukungan sosial terhadap prestasi akademik mahasiswa pekerja paruh waktu, khususnya mahasiswa S1 DKI Jakarta. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode kausal komparatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan purposive sampling dan rumus Lemeshow sebagai teknik pengambilan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki pengaruh signifikan secara parsial terhadap prestasi akademik, sedangkan efikasi diri dan dukungan sosial tidak berpengaruh secara signifikan dan parsial terhadap prestasi akademik. Namun secara simultan, ketiga variabel tersebut memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik. Adapun nilai Adjusted R-Square yang diperoleh sebesar 0, 632 atau 63,2%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel prestasi akademik mahasiswa aktif sarjana (S1) yang sedang berkuliah di kampus DKI Jakarta dan sedang bekerja paruh waktu (Part-Time), dapat dijelaskan sebesar 63,2% oleh variabel manajemen waktu, efikasi diri, dan dukungan sosial, sedangkan sisanya yang sebesar 36,8% dapat dijelaskan oleh faktor atau variabel lain di luar model penelitian ini. Secara keseluruhan, penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi mahasiswa mengenai berbagai faktor yang memengaruhi prestasi akademik mereka selama bekerja paruh waktu. Penelitian ini juga menegaskan akan pentingnya manajemen waktu yang efektif, rasa efikasi diri yang tinggi, dan adanya lingkungan sosial yang mendukung bagi mahasiswa pekerja paruh waktu dalam mencapai prestasi akademik secara optimal.