PENGARUH LITERASI DIGITAL, PENGGUNAAN TEKNOLOGI, DAN LEARNING AGILITY TERHADAP KESIAPAN SISWA KELAS 3 SMK DALAM MENGHADAPI TANTANGAN DUNIA KERJA MODERN : STUDI KUANTITATIF DI JAKARTA SELATAN

Abstract

Rahma Dhea 103122075.Pengaruh Literasi Digital,Penggunaan Teknologi Dan Learning Agility Terhadap Siswa Kelas 3 SMK Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Modren : Studi Kuantitatif Dijakarta Selatan Perkembangan teknologi digital menuntut lulusan SMK memiliki kesiapan kerja yang tidak hanya bergantung pada keterampilan teknis, tetapi juga kemampuan adaptasi dan pemanfaatan teknologi. Namun, masih terdapat siswa SMK yang belum sepenuhnya siap memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Digital, Penggunaan Teknologi, dan Learning Agility terhadap kesiapan kerja siswa kelas 3 SMK di Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode SEM- PLS second order melalui repeated indicator approach dengan melibatkan 200 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan Teknologi dan Learning Agility berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa, sedangkan Literasi Digital tidak berpengaruh signifikan. Nilai R-Square sebesar 0,352 menunjukkan bahwa ketiga variabel mampu menjelaskan kesiapan kerja siswa sebesar 35,2%. Temuan ini menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa SMK lebih dipengaruhi oleh kemampuan adaptasi dan penggunaan teknologi secara nyata dibandingkan literasi digital semata. Kata kunci: Literasi Digital, Penggunaan Teknologi, Learning Agility, Kesiapan Kerja, SEM-PLS, SMK Jakarta Selatan